Diary Note 24 August 2015

Diary Note No.2

เนื้อหาที่เรียน

ร้องเพลง Incy Wincy spider และ I love you You love me

• เพลง Incy Wincy spider

Incy Wincy spider

climbed up the water spout

Down came the rain

and washed poor Incy out.

Out came the sunshine

and dried up all the rain

And Incy Wincy spider

climbed up the spout.

• เพลง I love you You love me

I love you. You love me.

We're a happy family'With a great big hug

and a kiss from me to you

Won't you say you love me too.

I love you. You love me.

We're best friends

like friends should be.

With a great big hug

and a kiss from me to you.

Won't you say you love me too.

ทำกิจกรรมรถไฟเหาะแห่งชีวิต

1. ถ้าคุณต่อแถวขึ้นรถไฟเหาะ คุณคิดว่าจะรอนานกี่นาที
2. คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อมีลมมาปะทะหน้า
3. คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อมีน้ำมาเปียกที่ตัว
4. แล้วถ้าคุณไปไปเล่นม้าหมุน แล้วม้าหมุนที่เรานั่ง เสีย คุณจะพูดว่าอย่างไร

ความหมายของความคิดสร้างสรรค์

• Jellen and Urban
  - ความคิดสร้างสรรค์เป็นการคิดอย่างอิสระในเชิงนวัตกรรม จิตนาการ
• De Bono
  - ความสามารถในการคิดนอกกรอบเพื่อนนำมาใช้แก้ปัญหา
• อุษณีย์ โพธิสุข
  -  กระบวนการทางปัญญาระดังสูงที่ใช้กระบวกการทางความคิดหลาย ๆ อย่างรวมกัน เพื่อสร้างสรรค์สิ่งใหม่หรือแก้ปัญหาที่มีอยู่ให้ดีขึ้น และต้องมีอิสรภาพทางความคิด

คุณค่าของความคิดสร้างสรรค์

• คุณค่าต่อสังคม
• คุณค่าต่อตนเอง
• ทำให้เกิดความสนุกสนาน
• ช่วยลดความเครียดทางอารมณ์
• ช่วยส่งเสริมสุนทรียภาพ
• มีความภูมิใจและความเชื่อมันในตนเอง

องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์

1. ความคิดคล่องแคล่ว (Fluency) คิดไวตอบไว
   - ด้านถ้อยคำ (Word Fluency) เกี่ยวกับคำพูด
   - ด้านการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ (Association Fluency)
   - ด้านการแสดงออก (Expressional Fluency)
   - ด้านการคิด (Ideation Fluency)
2. ความคิดริเริ่ม (Originality)
   - ความคิดแปลกใหม่และแตกต่างไปจากความคิดธรรมดาหรือแตกต่างจากบุคคลอื่น ต้องเป็นประโยชน์ต่อสังคม
3. ความคิดยืดหยุ่น (Flexibility) แก้ปัญหาได้
   - ความคิดยืดหยุ่นที่เกิดขึ้นทันที (Spontaneous Flexiblilty)
   - ความคิดยืดหยุ่นทางการดัดแปลง (Adapture Flexibility)
4. ความคิดละเอียดลออ (Elaboration)
   - ความคิดที่เกี่ยวกับรายละเอียดที่ใช้ในการตกแต่ง
   - เพื่อทำให้ความคิดริเริ่มนั้นสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

พัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์
Torrance ได้แบ่งออกเป็น 3 ระยะ

1. ระยะแรกเกิด - 2 ขวบ
2. ระยะ 2 - 4 ขวบ มีจินตนาการกับการเล่นยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง
3. ระยะ 4 - 6 ขวบ สนุกกับการวางแผน การเล่น การทำงาน ชอบเล่นบทบาทสมมุติ เชื่อมโยงเหตุและผลได้

ลำดับขั้นของการพัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์
Torrance ได้แบ่งออกเป็น 5 ขั้น

• ขั้นที่ 1 แสดงออกอย่างอิสระทางความคิด ไม่คำนึงถึงคุณภาพ
• ขั้นที่ 2 งานที่ผลิตต้องอาศัยทักษะบางอย่าง
• ขั้นที่ 3 ประดิษฐ์สิ่งใหม่ ๆ โดยไม่ซ้ำใคร
• ขั้นที่ 4 ปรับปรุงขั้นที่ 3
• ขั้นที่ 5 คิดสิ่งที่เป็นนามธรรมขั้นสูง คิดหลักการใหม่ๆ 

ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์

• ก่อให้เกิดสิ่งใหม่
• อำนวยประโยชน์สุขให้แก่บุคคล
• ช่วยให้เข้าใจปัญหาและแก้ปัญหาได้ดี
• ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จ
• ช่วยให้ปรับตัวได้ดี 

ทำกิจกรรมพับจรวดจากกระดาษ 

• อาจารย์แจกคนละ 1 ใบ แล้วให้นักศึกษา พับจรวด ตามจินตนาการ แล้วนำออกมาปาให้ลงกล่อง
• ซึ่งจากการทำกิจกรรมพบว่าภายในห้องเรียนมีนักศึกษาที่ปาจรวดได้ลงกล่องนั้นมีเพียงแค่ 1 คนเท่านั้น
• แต่ในทางกลับกันเด็กอนุบาลสามารถปาจรวดที่ตัวเองพับนั่นคือการขยำกระดาษเหมือนลูกบอล แล้วบอกว่านั่นคือจรวดของเขา จากนั้นก็มาไปทีกล่องและลงไปในกล่องอย่างง่ายดาย
• การสอนเด็กปฐมวัยไม่ควรที่จะปิดกั้นจินตนาการของเด็กควรเปิดกว้างในการคิดให้กับเด็ก

ทำกิจกรรมเส้นกับจุดตามบทเพลงแล้ววาดภาพตามจินตนาการ

• อาจารย์ให้จับคู่ 2 คน แจกกระดาษคู่ละ 1 ใบ จากนั้นให้ออกไปเลือกสีที่ตนเองชอบ 2 สี ให้อีกคนนึงเป็นคนวาดเส้น ตามบทเพลงแล้ว อีกคนนึง ระบายสีเป็นวงกลม ตรงวงกลมที่เกิดจากเส้น
• จากนั้นก็ให้นักศึกษาศึกษารูปของตนเองว่าจะเป็นรูปอะไรได้บ้างแล้วออกมานำเสนอ

จับคู่สองคนลากเส้นและจุดตามบทเพลงแล้ววาดภาพตามจินตนาการ

ออกมานำเสนอผลงานหน้าห้องซึ่งในภาพประกอบด้วย แอปเปิ้ล
กบ เป็ด และปลาวาฬ ซึ่งมีชื่อภาพว่า ไม่ได้กินฉันหรอก

ความรู้ที่ได้รับ

• ในการสอนเด็กปฐมวัยนั้นไม่ควรที่จะบังคับหรือตีกรอบให้กับเด็ก เพราะในวัยนั้นเป็นวัยแห่งความคิดสร้างสรรค์วัยแห่งจินตนาการ ดังนั้นเราควรเปิดโอกาสและให้อิสระในการคิดให้กับเด็ก เพื่อที่จะให้เด็กได้เกิดจินตนาการและความคิดสร้างค์

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

• เพื่อนมีความตั้งใจเรียน มีส่วนในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ได้ดี
• มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยในการทำงาน
• มีความกล้าแสดงออกและมีจินตนาการในการทำผลงาน

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์เข้าสอนตรงต่อเวลา ใช้สื่อการสอนที่ทันสมัย
• เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้แสดงความคิดความคิดเห็นได้อย่างเต็มที่

Diary Note 17 August 2015

Diary Note No.1

เนื้อหาที่เรียน

แจก Course Syllabus เพื่อเป็นแนวในทางในการเรียนการสอน

ทบทวนเพลง

• เพลง ผีเสื้อ

ผีเสื้อเอย ผีเสื้อแสนงามเจ้าโบยบินไปตามดอกไม้

ดูดน้ำหวานสำราญใจ สุขกะไรหนอผีเสื้อแสนงาม

• เพลงแปรงฟัน

แปรงสิ แปรง แปรงฟัน ฟันหนูสวยสะอาดดี

แปรงขึ้น แปรงลงทุกซี่ สะอาดดีเพราะหนูแปรงฟัน

• เพลงนม

นมเป็นอาหารดีมีคุณค่าต่อร่างกาย

ดื่มแล้วชื่นใจ ร่างกายแข็งแรง

ยังมีนมถั่งเหลือง ดื่มได้ดีและไม่แพง

ดื่มแล้วชื่นใจ ร่างกายแข็งแรง

• เพลงลูกสัตว์

ลูกเป็ดมันร้อง ก๊าบ ก๊าบ

ลูกไก่มันร้อง เจี๊ยบ เจี๊ยบ

ลูกหมาเห่า บ๊อก บ๊อก บ๊อก

ลูกแมวก็ร้อง เมียว เมียว

ลูกหมูมันร้อง อู๊ด อู๊ด

ลูกกบร้อง อ๊อบ อ๊อบ

ลูกนกร้อง จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ

ลูกวัวก็ร้อง มอ มอ

• เพลงบ้านของฉัน

บ้านของฉันอยู่ด้วยกันมากหลาย พ่อ แม่ ปู่ ย่า ลุง ป้า ตา ยาย

มีทั้ง น้า อา พี่ และ น้องมากมาย ทุกคนสุขสบายเราเป็นพี่น้องกัน

ความรู้ที่ได้รับ

• ได้ทราบถึงรายละเอียดของวิชา ว่ามีการวัดและเมินผลอย่างไร และได้ทราบถึงว่าในรายวิชานี้เรียนในเกี่ยวกับอะไรบ้าง
• ได้ทบทวนเพลงที่ใช้บ่อยสำหรับการเรียนการสอนเด็กปฐมวัย

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

• เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา แต่มีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่เข้าช้ากว่าเวลาที่กำหนด โดยรวมเพื่อนมีความตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือกับการเรียนการสอนเป็นอย่างดี 

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาตามเวลาที่กำหนด มีการถามตอบนักศึกษา เพื่อให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในชั้นเรียน และอีกทั้งยังมีการทบทวนความรู้เดิมเพื่อเตรียมพร้องในการเรียนอีกด้วย